SIMULACRO CONCURSO DOCENTE PARA DIRECTIVOS

A continuación te vamos a compartir el simulacro concurso docente para directivos donde al aspirante le van evaluar las competencias para la dirección, liderazgo y gestión del PEI

Dominio conceptual

Se define como la capacidad para tomar decisiones informadas, liderar y participar en la realización colectiva de acciones.

Es más, también te van a evaluar la capacidad de hacer el seguimiento a las intervenciones orientadas al cumplimiento de los fines educativos consignados en el PEI, en el ámbito del gobierno escolar y en el contexto de la comunidad educativa.

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Atributos de la competencia del simulacro concurso docente para directivos

En primer lugar, diseña estrategias y proyectos para identificar necesidades educativas de desarrollo integral de la comunidad educativa.
Lidera prácticas de planeación con la comunidad educativa tendientes a la pertinencia, resignificación y valoración del PEI, de los proyectos institucionales y los planes de mejora.
Es más, diseña estrategias y planes para la utilización de los recursos físicos, financieros y la gestión del talento humano en la institución
Lidera el diseño de estrategias, proyectos y planes para mejorar la convivencia y el clima escolar.
Lidera y concerta prácticas de planeación y prevención de situaciones sobre la convivencia escolar, tales como la activación de la ruta de atención integral y la obtención y análisis de datos sobre el clima escolar en conjunto con la comunidad educativa.
Tambien, lidera la realización de acciones pedagógicas y curriculares orientadas al desarrollo de los planes y programas de la institución que buscan la apropiación de los conocimientos y valores por parte de los estudiantes con base en un modelo pedagógico previamente establecido y concertado con la comunidad educativa.

Mas competencias a evaluar

De hecho, lidera la realización de acciones administrativas tendientes a mejorar el servicio educativo para su comunidad en coordinación con los estamentos de la comunidad educativa y en coordinación con otras instituciones.
Desarrolla actividades de trabajo en equipo y de coordinación interinstitucional para mejorar la convivencia y el clima escolar.
Asimismo, genera espacios de reflexión con la comunidad educativa y los órganos del gobierno escolar para establecer la situación actual del PEI, de los programas y proyectos con el fin de realizar acciones de mejora.
Por último, realiza procesos de evaluación de los recursos físicos, financieros y de gestión del talento humano con el fin de orientar alternativas de solución a problemas e incorporarlos a proyectos y programas.

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Simulacro concurso docente para directivos

Distribución de la prueba

AFIRMACIONES	VALOR PORCENTUAL
Planeación Escolar del P.E.I. en el contexto de la comunidad educativa	El 33 % de las preguntas
Dirección escolar de la institución educativa y el gobierno escolar	El 34 % de las preguntas
Seguimiento a los procesos escolares.	El 33 % de las preguntas

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