Skip to content

Instrumento de evaluacion

Escala de valoración de una presentación

Escala de valoración de una presentación

Escala de valoración de un portafolio

Escala de valoración de un portafolio

Rúbrica para evaluar el comportamiento en el aula

Rúbrica para Evaluar el Comportamiento en el Aula

Cómo formular criterios de evaluación

Escala de rango para evaluar una investigación

Escala de rango para evaluar una investigación

Listas de cotejo para evaluar grupos de trabajo

Listas de cotejo para evaluar grupos de trabajo

Escala estimación para evaluar la resolución de problemas en equipo

Escala de Estimación para Evaluar la Resolución de Problemas en Equipo

formato de registro anecdótico

Formato de registro anecdótico

Escala estimativa para evaluar la lectura en voz alta

Escala Estimativa para Evaluar la Lectura en Voz Alta

Escala estimativa de autoevaluación del estudiante

Escala Estimativa de Autoevaluación del Estudiante

Formato de observación de clases

Formato de observación de clases

El diario de campo como instrumento de evaluación

RÚBRICA PARA EVALUAR ENSAYOS

Rúbricas para evaluar un ensayo

Rúbrica para evaluar línea de tiempo

Rúbrica para evaluar línea de tiempo

fichas de observación de clase

Fichas de observación de clase

rúbrica para evaluar el trabajo colaborativo

Rúbrica para evaluar el trabajo colaborativo

Rúbrica para la evaluación docente

Rúbrica para la evaluación docente

rúbricas de observación de aula

Rúbricas de Observación de Aula

Instrumentos para la evaluación diagnóstica

Instrumentos para la evaluación diagnóstica

El Quiz como instrumento de evaluación en el aula

El Quiz como instrumento de evaluación en el aula

El portafolio como técnicas de evaluación

El portafolio como técnicas de evaluación

Configurar Cookies