PRUEBAS OBJETIVAS EN EL AULA DE CLASE
Las pruebas objetivas en el aula de clase se conciben como instrumentos técnicamente construidos que permiten a un sujeto, en una situación definida
EL ROMPECABEZAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
El rompecabezas como estrategia de aprendizaje colaborativo tiene como propósito generar en los estudiantes una situación de interdependencia positiva en el proceso de aprendizaje.
EL GRADO DE FELICIDAD O BIENESTAR LABORAL DEL DOCENTE
Los factores relacionados al grado de felicidad o bienestar laboral del docente se han identificado componentes de naturaleza individual y social
CONSEJOS PARA UN REGRESO SEGURO A LA ESCUELA
Consejos para un regreso seguro a la escuela, para ello hay que prestar especial atención a los docentes, que son quienes desempeñan un papel fundamental en el apoyo del bienestar y desarrollo de sus estudiantes
PARA QUE SIRVEN LOS MAPAS CONCEPTUALES
El Mapa conceptual como Técnicas de evaluación del desempeño, el docente debe elegir uno de los tres instrumentos incluidos en las técnicas de observación: lista de cotejo, escala de rango o rúbrica
USO DIDÁCTICO DE GOOGLE EARTH PARA ESCUELA
El uso didáctico de google earth es una herramienta software con una gran aplicación didáctica en el aula de primaria y secundaria. En un primer momento es importante destacar que Google Earth no se pueden clasificar de herramientas “open source” (de código libre) ya que en ningún momento se tiene acceso a cómo han sido …
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE LA PRENSA EN EL AULA
El uso del diario en el salón de clase está relacionada con la concepción del conocimiento como producción social, donde la creatividad lleva a actuar sobre la realidad produciendo libremente mensajes
SUGERENCIAS PARA EVALUAR EN TIEMPOS DE COVID-19
Recomendaciones, a tener en cuenta a la hora de evaluar y monitorear los aprendizajes —así como la retroalimentación— para conocer el progreso de las y los estudiantes y tomar las acciones pedagógicas pertinentes a fin de mejorarlo.
