En el día de hoy te vamos a explicar el componente de la prueba de aptitud verbal evalúa las habilidades del aspirante para comprender y hacer un uso apropiado del lenguaje, a través del uso de textos escritos.

Aquí encontraras las OPEC del concurso docente por departamento

Tiene en cuenta aspectos relacionados con el manejo de vocabulario, la comprensión de significados de palabras, la identificación y el establecimiento de relaciones entre conceptos.

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¿Qué aspectos se evalúan en la prueba de aptitud verbal?

La prueba de aptitud verbal está compuesta por 30 preguntas que evalúan los siguientes aspectos:

  1. Establece el significado de lo leído (palabras, proposiciones, párrafos) a partir de su capacidad lexical y su capacidad inferencial sobre el lenguaje escrito. Equivalen al 60 % de las preguntas
  2.  Aplica de forma adecuada las reglas de escritura del idioma (gramática y sintaxis) para expresar de forma lógica las ideas mediante el lenguaje escrito. Equivalen al 40 % de las preguntas

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¿Qué tipos de preguntas tiene la prueba?

Todas las preguntas que se incluyen corresponden al tipo de selección múltiple con única respuesta las cuales constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras A, B, C, y D;

Sólo una de estas opciones responde correctamente la pregunta.

El aspirante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla en su Hoja de Respuestas rellenando el óvalo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida.

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Prueba de aptitud verbal para el concurso docente
Prueba de aptitud verbal para el concurso docente

Ejemplos de preguntas de la prueba de aptitud verbal

A continuación se presentan algunas preguntas ejemplo, similares a las que encontrará al momento de abordar la prueba.

Referencias

ICFES. (2016) Guía de orientación para las pruebas de aptitudes y competencias básicas y psicotécnica de ingreso a la carrera docente para directivos docentes y docentes de población mayoritaria. Bogotá, D.C.,

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