La guía de Observación en el aula es un instrumento de registro que evalúa desempeños, en ella se establecen categorías, permitiendo al evaluador observar
Categoría: EVALUACION
Las listas de cotejo para evaluar grupos corresponden a un listado de enunciados que señalan con bastante especificidad, ciertas tareas de aprendizaje
Las escalas de rango como instrumentos de observación permiten describir el comportamiento de un alumno o de un grupo en particular
La lista de cotejo para evaluar en el aula son instrumentos de evaluación que sirven como mecanismo de revisión de los aprendizajes
Cuando se pretende hablar de tipos de evaluación en el aula de clase se hace referencia a las diversas formas de obtener información para mejorar
El Mapa conceptual como Técnicas de evaluación del desempeño, el docente debe elegir uno de los tres instrumentos incluidos en las técnicas de observación: lista de cotejo, escala de rango o rúbrica
10 actividades e instrumentos de autoevaluación hacen referencias a un conjunto de herramientas de evaluación que le sirve al estudiante para reconocer su progreso, sus fortalezas y debilidades, los logros y las dificultades
Para muchos pedagogos, el portafolio como técnicas de evaluación constituye un método de enseñanza, y también de evaluación, el cual básicamente consiste en el aporte
Aquí te explico el paso a paso para hacer una rubricas de evaluación que te permita identificar las fortalezas y debilidades de sus estudiantes
Recomendaciones, a tener en cuenta a la hora de evaluar y monitorear los aprendizajes —así como la retroalimentación— para conocer el progreso de las y los estudiantes y tomar las acciones pedagógicas pertinentes a fin de mejorarlo.